Frem10D

I faget dansk skal du videreudvikle din evne til at udtrykke dig klart og varieret både skriftligt og mundtligt. Et godt og veludviklet sprog giver dig mulighed for at udtrykke dine holdninger og meninger.

Du kommer til at arbejde med forskellige tekster som f.eks. noveller, romaner, digte og folkeviser og tegneserier. Også forskellige andre tekster som reklamer, artikler, biografier og tekster fra fagbøger indgår i danskundervisningen, ligesom de elektroniske medier, billedkunst, film og drama.

Det skriftlige arbejde kan omfatte stile, boganmeldelser, rapporter, referater, resume, grammatik- og tegnsætningsøvelser, ordbogsøvelser mm. Du vil opleve, at din computer er en naturlig del af dansktimerne.

Dit udbytte af undervisningen evalueres tre gange årligt i samarbejde med din lærer.

Undervisningen tager bl.a. sit udgangspunkt i de trinmål og slutmål, der er gældende for folkeskolen. Derudover har vi et stort fokus på hvilke kompetencer og færdigheder eleven skal have med sig på sin ungdomsuddannelse.

I matematiktimerne skal du arbejde med forskellige matematiske begreber og lære at løse problemer fra hverdagen ved hjælp af matematikken. Det er vigtigt at du bruger dine egne erfaringer. Nogle af de områder du kommer omkring i undervisningen er f.eks. talbehandling, aktier og obligationer, algebra, rentesregning, geometri, statistik, sandsynligheder, kombinatorik og funktioner.

Du skal jævnligt året igennem aflevere skriftlige matematikopgaver til din lærer.

I matematik er computeren et virkeligt hjælpemiddel, og du vil lære at bruge matematiske programmer som Excel og GeoGebra. Undervisningen er niveaudelt, så du bliver undervist på det niveau, der passer til dig.

Dit udbytte af undervisningen evalueres tre gange årligt i samarbejde med din lærer.

Undervisningen tager bl.a. sit udgangspunkt i de trinmål og slutmål, der er gældende for folkeskolen. Derudover har vi et stort fokus på hvilke kompetencer og færdigheder eleven skal have med sig på sin ungdomsuddannelse.

I engelsktimerne skal du videreudvikle dit engelske sprog både ved at tale og skrive engelsk. Du skal lære om livet og forhold for mennesker i forskellige engelsktalende lande.

Du vil møde det engelske sprog både i tekster, film, billeder og musik.

Engelskundervisningen er niveaudelt og du vil blive undervist på det niveau, der passer til dig.

Dit udbytte af undervisningen evalueres tre gange årligt i samarbejde med din lærer.

Undervisningen tager bl.a. sit udgangspunkt i de trinmål og slutmål, der er gældende for folkeskolen. Derudover har vi et stort fokus på hvilke kompetencer og færdigheder eleven skal have med sig på sin ungdomsuddannelse.

I tysktimerne skal du videreudvikle dit tyske sprog både ved at tale og skrive tysk. Du skal lære om livet og forhold for mennesker i forskellige tysktalende lande.

Du vil møde det tyske sprog både i tekster, film, billeder og musik.

Dit udbytte af undervisningen efter hvert kursusforløb blive evalueret i samarbejde med din lærer.

Undervisningen tager bl.a. sit udgangspunkt i de trinmål og slutmål, der er gældende for folkeskolen. Derudover har vi et stort fokus på hvilke kompetencer og færdigheder eleven skal have med sig på sin ungdomsuddannelse.

I Frem10D er det muligt at få fokusfag. Vi har fokus i fysik/kemi, dansk, matematik og engelsk. Fokusfag er fag, hvor man som elev har mulighed for et fagligt løft. Det vil sige, at det er fag for de elever, som er fagligt udfordret i det pågældende.

Dit udbytte af undervisningen efter hvert kursusforløb blive evalueret i samarbejde med din lærer.

Undervisningen tager sit udgangspunkt i at give eleven centrale basale kundskaber og færdigheder indenfor faget.

I IT og Teknologi arbejdes der med et af de vigtigste redskaber i forhold til elevernes fremtid: computeren. Det er nærmest uundgåeligt at eleverne ikke skal bruge computeren i deres fremtid, og derfor synes vi det er vigtigt, at deres IT- og teknologi-kompetencer sættes i fokus.

Vi ser kroppen som et praksis redskab, og i idræt til vi udvikle dette redskab gennem anderledes og udfordrende aktiviteter. Vi ønsker at kunne skabe noget med kroppen og skabe noget for andre. Vi ønsker at fremme en forståelse af holistisk sundhed og velvære og meget, meget mere.

I mediefag arbejder vi bl.a. med at udvikle elevernes evne til at udtrykke sig kreativt gennem visuelle og digitale medier og vi ønsker at skabe nysgerrighed og mod på at eksperimentere med nye tekniske færdigheder og udtryksformer.

I kreativ arbejder vi med mange forskellige materialer og metoder. Det kan i den ene periode være ren billedkunst, mens det i den næste periode handler om upcycling. Vi ønsker at give eleverne praktiske færdigheder og viden, der kan anvendes i hverdagen eller i fremtidige erhverv.

Håndværk kan være mange ting – på BRAMMING handler det oftest om at kunne bruge sine hænder(og hoved :)). Vi ønsker at eleverne igennem håndværk, kan udarbejde en idebeskrivelse og arbejdstegning. At de kan udvælge og anvende værktøjer korrekt og at de kan finde glæde i at fremstille og producere.

I science kommer eleverne i det naturvidenskabelige laboratorium og bliver i stand til at designe, gennemføre og evaluere naturfaglige undersøgelser. Vi ønsker også at eleverne opnår en forståelse og kompetencen inden for naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik gennem praktiske og teoretiske opgaver.

I outdoor ønsker vi at øge elevernes nysgerrighed på at være skabende og bruge deres hænder og krop. Det er også i outdoor at vil blive i stand til at kunne identificere sine egne grænser og udvide disse. Og så er det et håb for os, at eleverne bliver inspireret til at bruge naturen i hverdagen.

I madkundskab bliver eleverne i stand til at anvende basale madlavningsteknikker fra forskellige traditioner. Vi ønsker også at eleverne får et kendskab til brug af sæsonens grøntsager og madspildsreduktion.

I iværksætteri og innovation ønsker vi at udvikle elevernes evne til at blive nytænkende, og arbejde med processen fra ide til udførsel. Det er vigtigt for os at elevernes tankeprocesser er præget af nysgerrighed og kreativitet.

Formålet med medborgerskab på Bramming er at lære om fællesskabet og dets værdier. Eleverne skal opleve, at de er en del af noget større, hvor ingen står alene. Medborgerskab handler ikke kun om rettigheder og pligter, men også om at være aktivt deltagende i et fællesskab, hvor man er afhængige af hinanden og tager medansvar.

Medborgerskab arbejder med refleksion over både værdier og relationer, og skaber dermed forbindelser til livsoplysning og efterskolens dannelsesformål. Faget lægger op til, at eleverne forholder sig til sig selv, til hinanden og til det samfund, de er en del af.

Formålet med studieklar er først og fremmest at være projekt forberedende, og arbejde med elementer, som styrker elevernes kompetencer i forhold til projektarbejdsformen. Derudover er formålet også at arbejde med opgaver og emner, som anses for relevante i forhold til at skulle starte på en ungdomsuddannelse.